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職業(yè)指導

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90后職場新鮮人初體驗:角色轉變遇困惑

發(fā)布時間:2013-10-10 09:42:18

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每年六七月份,一批批的大學畢業(yè)生走出校門,跨入職場,經歷著從“學生”向“員工”的角色轉變。各大企業(yè)也迎來一年一度的“迎新”高峰,公司注入新鮮血液的同時,也同時面臨著管理方式的挑戰(zhàn)。

學業(yè)人生轉向事業(yè)人生,沒有了明確的課程安排,沒有了老師的指導,而要應對公司領導的任務要求,要處理形形色色的職場人際關系,面對角色轉換,不少90后畢業(yè)生感到困惑與彷徨。

在惠州,一些“初涉職場”的大學畢業(yè)生告訴記者,工作了大半個月,感覺自己所學的知識難以發(fā)揮,不知如何處理與上司、同事或客戶的關系,而且經常要加班。也有一些經歷過較長時間“實習期”的大學生在職場上已經駕輕就熟,能夠迅速投入工作中去。

1

困惑

為何老讓我做搬水復印的活?

初入職場,畢業(yè)生張勝(化名)卻一點也高興不起來,大學畢業(yè)到一國有企業(yè)上班的他,每天要做的事情基本就是搬水、打印復印文件、收快遞、送文件等雜活。“剛入職的一點新鮮感,很快就被這些瑣事消磨殆盡了!睆垊贌o奈地說。

大學時張勝所學的專業(yè)是行政管理,還選修了人力資源管理的課程,希望畢業(yè)后能運用所學的專業(yè)知識。可是進入國企后,作為該國企辦公室里的新人,辦公室的領導和同事卻經常差遣他做各種瑣碎的雜活。

作為新人,張勝為了盡快融入集體,對于同事們需要幫忙復印文件、送文件等活,他十分樂意去幫忙,但后來他發(fā)現,越來越多人差遣他做各種雜活,時間久了,張勝十分無奈。有一次他向一名老員工抱怨,結果該同事卻說他:“作為新人,幫大家跑跑腿是應該的,大家都是這樣過來的!

畢業(yè)生小張入職半個月,目前也在做著各種辦公室雜活,她所學的專業(yè)是英語,然而由于找不到合適的工作,無奈只好先找份文員的工作先做著。

2

困惑

表現出色受到老員工冷落?

大學生張婷(化名)畢業(yè)后去到一企業(yè)上班,從事市場營銷工作,一開始她與同事相處還不錯,由于此前有著較為豐富的實習經驗,張婷在工作上得心應手,業(yè)績很快就超過了公司的幾位老員工,她也多次受到領導的表揚。領導也經常讓她提工作上的意見和建議。

然而張婷漸漸地發(fā)現,有幾位老員工得知領導和她聯(lián)系密切后,對她的態(tài)度卻慢慢轉淡,以前他們經常會一起出去聚餐、唱K,但是現在這幾位老員工卻很少叫上她了。張婷很是無奈,“難度我工作出色也會得罪人?”

畢業(yè)生小黃畢業(yè)后進入了一國企的黨委辦公室,辦公室里基本是年紀四五十歲的員工,作為一名90后,小黃發(fā)覺跟這些老員工沒有共同話題,老員工關心的是教育孩子的話題,而小黃則比較喜歡看NBA和網球比賽。小黃說,“跟辦公室的上司和老員工難以“打成一片”,他們對我的態(tài)度也是不冷不熱,工作環(huán)境很枯燥,每天就盼著趕緊下班,去找同齡的朋友一起打球、看球賽!

3

困惑

為何試用期如此長工資卻很少?

試用期是大學畢業(yè)生踏入職場的第一關,在此期間,大學畢業(yè)生要經歷一個從校園到社會的轉變,面對新的環(huán)境和生活方式,總是比較容易遇到種種困難。

畢業(yè)后在惠州某醫(yī)院工作的護士小李告訴記者,他跟醫(yī)院簽訂了為期一年的見習合同,見習工資只有1200元。醫(yī)院沒有提供宿舍,小李還要在醫(yī)院附近租房,她租了個每月400元的單間,每個月還要花幾百元的伙食費,再買些日常用品,基本每個月所剩無幾!懊刻旃ぷ骱苄量,這一年不知如何熬!毙±罡袊@地說。

畢業(yè)生小陳目前在一民企上班,公司規(guī)定,新人要經過半年的試用期,而且試用期過后再簽勞動合同,試用期的工資只有1500元。小陳說,雖然試用期工資較低,但是自己和其他新人都不敢抱怨,畢竟還沒有簽合同,現在只有認真工作,希望到時能夠順利轉正吧。

職場新人應盡快轉換角色

■支招

作為剛剛離開校園、踏入社會的職場新人,如何實現從青澀、稚嫩的學生轉換為職業(yè)人是他們必須要面對的問題。

惠州富海集團人力資源事業(yè)部總經理陳胤君建議,大學生職場新人應該迅速轉換角色,在學校,你上課可以遲到,跟同學的關系比較單純,沒有太多的顧慮,老師是師長的身份,甚至有時候“頂撞”老師都沒問題。

陳胤君說,一旦進入職場就不一樣了,各種職場關系需要你盡快地適應,特別是職場更強調“對事不對人”,很多時候都要靠自己,工作強度也較大。學生的身份更多的是扮演“索取”的角色,而職場人更多需要扮演“付出”的角色。

面對一些新老員工“難以相處”的問題,惠州一企業(yè)HR林先生分析,有時候,企業(yè)出現老員工“欺負”新員工的行為,多出于老員工潛意識中的自我保護。他建議,企業(yè)不妨采用“以老帶新”的方法,既可以增加新員工和老員工的接觸機會,也可促進新人盡快成長起來。企業(yè)可以采用導師制,成功培養(yǎng)一個新人,就給予導師一定獎勵。

第一份工作你做了多久?

■相關

對于剛剛從象牙塔走出來的大學畢業(yè)生,現實與期待之間的差異讓不少大學生的心理頗受打擊。有些職場新人在入職后發(fā)現工作并沒有想象中美好,這種心理落差讓一些大學生選擇了跳槽。

近期麥可思研究院發(fā)布的《2013中國大學生就業(yè)報告》顯示,33%的2012屆畢業(yè)生在畢業(yè)半年內有過離職,同時在離職學生中98%系主動離職,而離職主要原因是個人空間不夠。

記者采訪中,也經常聽到有企業(yè)HR抱怨,如今的90后求職者,跳槽十分頻繁,讓企業(yè)無所適從;葜菽成虉鯤R梁小姐告訴記者,他們此前招了十來位應屆生,可是剛見習了兩三個月,就基本走光了。

“公司還花了大力氣為這些應屆生準備了各種培訓,沒想到他們如此快就辭職了,有的是覺得工作辛苦,有的是覺得工資低,他們就不能多堅持幾個月嗎?現在公司剛好急需用人!绷盒〗闵鷼獾卣f。在梁小姐等HR看來,現在的90后大學生,家里條件普遍不錯,他們自我意識強,但責任心不強,往往工作上遇到一點挫折或稍有一點不順心便跳槽、離職。

記者也隨機采訪了8位畢業(yè)一年的大學生,他們中有4人已經在一年內換過工作,畢業(yè)生小李更是一年內已經換了三份工作了。小李畢業(yè)后從事的是保險行業(yè)的銷售,由于主要靠提成,收入不穩(wěn)定,小李干了3個月就辭職了,第二份工作時辦公室文員,他又覺得工作枯燥,做了4個月又辭職了,現在小李在一樓盤從事置業(yè)顧問的工作。

與小李有著類似經歷的大學畢業(yè)生不在少數。有的大學畢業(yè)生感到自己不適合在某個行業(yè)里發(fā)展,另覓機會發(fā)揮自己的優(yōu)勢;還有的則因為無法忍受公司復雜的人際關系,承受壓力、適應環(huán)境的能力較弱而選擇跳槽。

惠州富海集團人力資源事業(yè)部總經理陳胤君建議職場新人不應該頻繁跳槽,頻繁跳槽十分不利于個人的發(fā)展與升遷,每個企業(yè)總有這樣或那樣的問題,跳槽后也可能會有新問題出現,如果要換工作,也可以首先選擇在企業(yè)內部申請調動。

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