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“在這樣的前提下，市場(chǎng)對(duì)大學(xué)生相匹配的崗位需求又沒(méi)有同比例的放大，如果在保持全民教育的趨勢(shì)下，應(yīng)屆生又不改變就業(yè)觀念，就業(yè)難的情況是根本無(wú)法改變的。早時(shí)，大學(xué)生是被譽(yù)為天之驕子，能夠上大學(xué)的人只有百分之幾的比例，過(guò)去只有非常優(yōu)秀的人才能上大學(xué)，故找工作自然沒(méi)問(wèn)題。但今天依然有人這么看就有問(wèn)題了。我認(rèn)為現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)的心態(tài)和過(guò)去相比是必須要發(fā)生變化的。盡管現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展可能產(chǎn)生了比過(guò)去相比更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，但這種增長(zhǎng)和大學(xué)生數(shù)量的增長(zhǎng)是不匹配的�！� 劉海梅分析說(shuō)。

畢業(yè)生憧憬什么樣的企業(yè)，他們的擇業(yè)依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的，在他們心中求職究竟拼的是什么？根據(jù)英才網(wǎng)聯(lián)最新的畢業(yè)生求職意向大調(diào)查結(jié)果顯示，只有31%的畢業(yè)生在本專業(yè)范圍內(nèi)有明確的崗位意向；在選擇企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)中看重專業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累的畢業(yè)生占46%，而看重薪資待遇的畢業(yè)生占56%；擇業(yè)時(shí)會(huì)充分考慮個(gè)人特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)的畢業(yè)生僅占31%，而53%的畢業(yè)生認(rèn)為求職拼的是關(guān)系或財(cái)力。不難看出，大學(xué)生的就業(yè)意愿和就業(yè)現(xiàn)實(shí)的矛盾非常突出，如果他們的就業(yè)意愿不發(fā)生改變，就無(wú)法改變就業(yè)難的情況。

在劉海梅看來(lái)，對(duì)于這些應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)講，如果想徹底解決就業(yè)難的形勢(shì)，他們不僅要改變就業(yè)觀念，還要擴(kuò)寬就業(yè)的領(lǐng)域。不要抱著過(guò)去傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，認(rèn)為自己是大學(xué)畢業(yè)生就應(yīng)該做白領(lǐng)，就應(yīng)該選擇一些對(duì)專業(yè)技能有要求的工作。劉海梅建議大家可以把起點(diǎn)放的更低一點(diǎn)，“比如說(shuō)，我們國(guó)家現(xiàn)在非常缺少高級(jí)技工。事實(shí)上，很多大學(xué)生并不愿意從工人開(kāi)始做起，只有少數(shù)的大學(xué)生愿意從生產(chǎn)線上跟農(nóng)民工一起從工人開(kāi)始做。這些少數(shù)人所具有的優(yōu)勢(shì)是什么呢？他們的學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)，因此會(huì)發(fā)展的更快一些。盡管他們的起點(diǎn)跟農(nóng)民工一樣，但他們很快的就能成為技術(shù)工人，成為技術(shù)的管理者，甚至成為企業(yè)里的管理者。”

海歸就業(yè)形勢(shì)

對(duì)于海歸應(yīng)該如何面對(duì)就業(yè)難的問(wèn)題，劉海梅表示：“對(duì)于海外學(xué)成歸來(lái)的學(xué)子而言，他們的優(yōu)勢(shì)首先是語(yǔ)言，其次是他們具有國(guó)際化的視野。但實(shí)際上，現(xiàn)在的海歸跟過(guò)去的海歸相比其實(shí)差別蠻大的。出去比較早的一批海歸回國(guó)時(shí)，大家會(huì)認(rèn)為他們離開(kāi)國(guó)內(nèi)很多年了，對(duì)國(guó)內(nèi)的很多商業(yè)環(huán)境、文化的了解會(huì)覺(jué)得有困難。但現(xiàn)在對(duì)于這些出國(guó)一年就回來(lái)的海歸們來(lái)說(shuō)這不是問(wèn)題了。盡管他們接受了西方的教育和一些西化的思維方式，但有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)勢(shì)反而成了他們的劣勢(shì)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，他們會(huì)更加教條。對(duì)于現(xiàn)在的海歸來(lái)說(shuō)，在國(guó)外確實(shí)得到很好教育，又有語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，但此時(shí)如果他們的期望值和市場(chǎng)需求不匹配的話，相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易失望。 我認(rèn)為對(duì)于抱有很高期望的海歸們?cè)诰蜆I(yè)方面問(wèn)題會(huì)比較大。首先，現(xiàn)在海歸數(shù)量大增；其次，他們要跟國(guó)內(nèi)應(yīng)屆畢業(yè)生去競(jìng)爭(zhēng)崗位。實(shí)際上，目前海歸們的優(yōu)勢(shì)現(xiàn)在已經(jīng)不是很明顯了。在過(guò)去，具有國(guó)際化視野的人相對(duì)比較少，對(duì)在國(guó)外受過(guò)教育回來(lái)的人需求量相對(duì)會(huì)更大一些，而現(xiàn)在在這方面稀缺性已經(jīng)降低了。在這樣狀態(tài)下，我認(rèn)為他們應(yīng)該放寬心態(tài)，把起點(diǎn)放的更低一點(diǎn)。”

企業(yè)招人也難

一方面是大學(xué)生找不著工作，另一方面，作為提供工作崗位的企業(yè)又說(shuō)他們也招不著人。如何破解企業(yè)招工難,用工荒的問(wèn)題,實(shí)際上也是在考量著眾多企業(yè)的智慧。那么，如果企業(yè)招不到合適的人才該怎么辦？劉海梅給出了自己的建議，她建議企業(yè)應(yīng)該招納一些學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的候選人，盡管他們現(xiàn)在在專業(yè)知識(shí)或是能力方面還都達(dá)不到企業(yè)的要求，但有些學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的候選人通過(guò)后天的培養(yǎng)就能夠成為企業(yè)崗位合適的人選。另外，其實(shí)企業(yè)招實(shí)習(xí)生也是一個(gè)非常好的招人解決方案。事實(shí)上，有很多公司是通過(guò)招實(shí)習(xí)生的方式來(lái)招員工的，特別是有實(shí)力的公司會(huì)招特別多的實(shí)習(xí)生，然后在這些人中有目標(biāo)的再投出橄欖枝。 

 “企業(yè)招人不外乎會(huì)從以下三方面去考察，第一，會(huì)考察應(yīng)聘者具不具備崗位的勝任力，這是核心；第二，會(huì)考察應(yīng)聘者適不適合招聘的崗位，適不適合團(tuán)隊(duì)，適不適合公司。第三，企業(yè)通常還會(huì)考察應(yīng)聘者意愿度的問(wèn)題，看他到底在乎不在乎這份工作，因?yàn)槿绻�他很在乎這份工作，他的穩(wěn)定性就會(huì)好一些。任何一個(gè)員工到一家公司都會(huì)遇到困難，意愿不強(qiáng)的話他很容易放棄.但是如果他覺(jué)得這份工作來(lái)之不易，而且非常地喜歡這個(gè)行業(yè)這個(gè)公司及這份工作，當(dāng)他遇到困難時(shí)他也愿意再堅(jiān)持一下�！� 劉海梅這樣分析說(shuō)。

求職面試技巧

對(duì)于剛剛走出校園的大學(xué)生們來(lái)說(shuō)，由于經(jīng)驗(yàn)缺乏、動(dòng)手能力較差，在競(jìng)爭(zhēng)中處于弱勢(shì)。事實(shí)上，對(duì)于有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的求職者來(lái)說(shuō)，他們的機(jī)會(huì)要比大學(xué)畢業(yè)生多很多，在面試中也往往占有很大優(yōu)勢(shì)，但即便如此，還是有不少人在面試中失利。對(duì)于面試屢屢失敗的應(yīng)聘者來(lái)說(shuō)，怎么辦？劉海梅對(duì)此認(rèn)為：“首先，要弄清楚自己到底是哪一關(guān)沒(méi)有過(guò)。在面試時(shí)，要讓面試官認(rèn)為自己很看好這個(gè)行業(yè)，很看好這家公司，很想要這份工作。當(dāng)然，面試前要提前做一些準(zhǔn)備工作，搜集一些相關(guān)的資料來(lái)判斷一下適合度的匹配問(wèn)題，通過(guò)所應(yīng)聘的公司網(wǎng)站去了解他們的企業(yè)文化及企業(yè)需要招什么樣的人。第二，能否被錄取的背后還存在競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題。比如說(shuō)，高考可能只錄取前100名的人，但如果你運(yùn)氣不好，你可能就是第101位。第三，看發(fā)揮的情況。應(yīng)聘者準(zhǔn)備的越充分表現(xiàn)的就越好。在面試時(shí)，除了要事先了解行業(yè)和企業(yè)，還需要有一些技巧準(zhǔn)備，包括一些面試常問(wèn)題的答案準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)一些面試的技巧，做一些練習(xí)都是有必要的�！�

創(chuàng)業(yè)需謹(jǐn)慎

隨著就業(yè)形勢(shì)的越來(lái)越激烈，同時(shí)伴隨著越來(lái)越高的 “鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)”的呼聲，確實(shí)吸引了一些剛剛畢業(yè)的大學(xué)生。但是，這些剛剛走出大學(xué)校門(mén)的畢業(yè)生們真的適合創(chuàng)業(yè)嗎？劉海梅對(duì)此表示：“從要解決整個(gè)就業(yè)難的前提下，對(duì)于國(guó)家的號(hào)召我是可以理解的，但是到個(gè)體的時(shí)候我通常都會(huì)勸大家慎重。因?yàn)閷?duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，他們各方面的資源、經(jīng)驗(yàn)都是很缺乏的。即使是有經(jīng)驗(yàn)、有資源的人創(chuàng)業(yè)成功率也是很低的，更何況從來(lái)沒(méi)有走上社會(huì)，走上職場(chǎng)的人。我通常對(duì)于創(chuàng)業(yè)同學(xué)提的建議是：第一，創(chuàng)業(yè)是個(gè)很好的想法，但是一定要慎重；第二，要審視一下自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么，如果你并不清楚自己核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么的時(shí)候，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)說(shuō)你是很難生存的；第三，最好和有經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)一起做。我經(jīng)�？吹揭恍﹦�(chuàng)業(yè)大賽中的一個(gè)團(tuán)隊(duì)全部是學(xué)生，畢業(yè)后真的整個(gè)團(tuán)隊(duì)去創(chuàng)業(yè)了。實(shí)際上這樣風(fēng)險(xiǎn)是很大的，我并不主張所有同學(xué)都去創(chuàng)業(yè)。”

社會(huì)需要哪些人才

2013年，哪些行業(yè)和崗位，需要怎樣的專業(yè)人才？劉海梅指出，目前短缺人才有兩種，一是由于國(guó)內(nèi)培養(yǎng)的體系有問(wèn)題，或是教育體系有問(wèn)題導(dǎo)致的供給不足。比如說(shuō)，像高級(jí)技工或是策劃師都很缺乏。大學(xué)里其實(shí)很少有教大家策劃的，或是能教出來(lái)的各種類型的策劃師，無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)游戲的策劃師，還是園藝策劃師都是很缺乏的。二是由新興行業(yè)帶來(lái)的各種職位都缺乏。另外，游戲和房地產(chǎn)行業(yè)其實(shí)人才也很缺乏。

劉海梅認(rèn)為，只要是現(xiàn)在正常存在的任何一個(gè)行業(yè)其實(shí)都缺乏人才，但是怎么能夠成為這個(gè)行業(yè)需要的人才？她建議，首先要放低心態(tài)，讓別人給自己進(jìn)入的機(jī)會(huì)，讓自己能夠通過(guò)自身的學(xué)習(xí)能力和努力很快成為這個(gè)崗位合格的人才，之后根據(jù)自己職業(yè)發(fā)展的方向去選擇自己是成為一名專家還是成為一名管理人才。“其實(shí)，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，剛畢業(yè)的時(shí)候是很難能準(zhǔn)確定位自己的職業(yè)目標(biāo)的，此時(shí)，我建議他們先就業(yè)，再擇業(yè)。只有先進(jìn)入到一個(gè)行業(yè)和企業(yè)之后，自己才會(huì)有機(jī)會(huì)了解這個(gè)行業(yè)、企業(yè)和崗位，然后才能知道自己到底想做什么。如果你永遠(yuǎn)在外面看，你就永遠(yuǎn)不知道自己到底喜歡什么，適合什么。”

在劉海梅看來(lái)，服務(wù)業(yè)總體來(lái)說(shuō)在中國(guó)未來(lái)會(huì)大有發(fā)展。她認(rèn)為行行出狀元，無(wú)論是從事農(nóng)業(yè)還是從事工業(yè)，畢業(yè)生們只要用心、堅(jiān)持、耐得住寂寞，在任何行業(yè)都會(huì)天生我材必有用，都會(huì)有出人頭地的一天。